A、《三天路程兩天到》
B、《打個(gè)啞咪甩過(guò)去》
C、《一根絲線牽過(guò)河》
D、《腳夫調(diào)》
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A.斑鳩調(diào)；
B.月牙五更；
C.打著山歌過(guò)橫排；
D.對(duì)鳥(niǎo)
A、隋唐；
B、南宋；
C、清代；
D、元代
A、挑擔(dān)不怕扁擔(dān)彎；
B、腳夫調(diào)；
C、放風(fēng)箏；
D、茉莉花
A、勞動(dòng)號(hào)子
B、原始歌舞
C、最早的山歌
D、最早的長(zhǎng)篇敘事歌
A、放風(fēng)箏
B、五歌放羊
C、月兒彎彎照九洲
D、對(duì)鳥(niǎo)
最新試題
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿(mǎn)足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。