A.幼兒與老師之間
B.老師與家長(zhǎng)之間
C.幼兒與幼兒之間
D.領(lǐng)域之間
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A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
A.基礎(chǔ)教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.高等教育
A.集體
B.個(gè)別
C.全面發(fā)展
D.個(gè)體發(fā)展
A.1小時(shí)左右
B.2小時(shí)左右
C.1.5小時(shí)左右
D.2.5小時(shí)左右
A.1996年3月9日
B.2001年7月9日
C.2001年9月9日
D.1996年6月9日
最新試題
根據(jù)要素教育論,智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()
柏拉圖提出了兒童游戲與國(guó)家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童應(yīng)該和藹可親。()
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì),一個(gè)雛形的社會(huì)。()
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開(kāi)發(fā)為主。()
根據(jù)要素教育論,德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。()