A.難以消除性 B.延遲性 C.可減低性 D.應(yīng)試性
A.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化 B.高等教育在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的同時(shí),還應(yīng)該尊重個(gè)體的獨(dú)特性,促進(jìn)個(gè)體的個(gè)性成長 C.培養(yǎng)個(gè)體角色的社會(huì)化 D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)的能力
A.學(xué)校教育需要確立“以人為本”的教育理念 B.堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向 C.培養(yǎng)有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、獨(dú)立思想和自由精神的學(xué)生 D.偏重于書本知識(shí),忽視學(xué)生的能力培養(yǎng)