A.愛國
B.守法
C.敬業(yè)
D.愛生
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A.法律與素養(yǎng)
B.法律與道德
C.素養(yǎng)與道德
D.法律與規(guī)范
A.國家是生養(yǎng)我們的地方,有我們的親人、朋友,有我們喜愛的文化傳統(tǒng)和民俗風(fēng)情
B.國家保護(hù)我們的安全與幸福,尊重我們的自由與權(quán)利
C.國家給我們成長,發(fā)展的機(jī)會(huì),讓我們感到溫暖、親切,充滿希望
D.國家不斷在為公民謀求福利,提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力,給公民民族自豪感
A.愛國主義的情感具有無私性,就沒有個(gè)人利益
B.愛國主義不排斥個(gè)人利益
C.個(gè)人利益與國家利益的兼顧
D.當(dāng)個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí),愛國主義道德規(guī)范要求個(gè)人利益服從祖國利益
A.國家和社會(huì)
B.社會(huì)和民族
C.國家和同胞
D.國家和民族
A.1990年10月
B.1987年6月
C.1990年6月
D.1987年10月
最新試題
教師要懂得(),時(shí)刻注重自身的言行舉止。
師德榜樣教育的最終目的是()
青年教師在開展教科研活動(dòng)中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學(xué)習(xí),把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺遵守基本(),維護(hù)()
青年教師在開展教科研活動(dòng)中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運(yùn)用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。
樹立道德榜樣,提高道德意識(shí),促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會(huì)()的目的。
師德的民主評(píng)價(jià)包括()等方面。
教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會(huì)尊重。
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()