A.不自覺的
B.無效的
C.無意識的
D.被動的
E.主動的
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A.必然聯(lián)系
B.內(nèi)在聯(lián)系
C.相對聯(lián)系
D.重要聯(lián)系
A.基礎(chǔ)
B.重要
C.中心
D.首要
A.師生詩酒相從
B.紳士是教師用煙斗熏出來的
C.高山流水
D.伯牙絕弦
A.陶行知
B.馮友蘭
C.胡適
D.蔡元培
A.工人愛機(jī)器,農(nóng)民愛土地,解放軍愛武器,那么教師就應(yīng)該愛大學(xué)生
B.師愛是教育者基于對職業(yè)的理解,為實現(xiàn)職業(yè)理想和道德,在教育實踐中產(chǎn)生的一種超越血緣關(guān)系的愛,它是以受教育群體為對象,在教育過程中表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、執(zhí)著的敬業(yè)精神、富于人道的教育藝術(shù)和對自我職業(yè)行為充分肯定的價值取向
C.真教育是心心相印的活動,惟獨從心里發(fā)出來的,才能達(dá)到心的深處
D.教學(xué)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞
最新試題
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
知行合一能夠激發(fā)人們的()
師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
新時代,技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)()
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
教師需要在教學(xué)實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
師德宣傳教育的活動形式主要有()
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。