A.認(rèn)真聽并能聽懂常用語(yǔ)言
B.愿意講話并能清楚地表達(dá)
C.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣
D.喜歡聽故事看圖書
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你可能感興趣的試題
A.親近自然,喜歡探究
B.具有初步的探究能力
C.在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象
D.感知形狀與空間關(guān)系
A.人際交往
B.科學(xué)探究
C.社會(huì)適應(yīng)
D.數(shù)學(xué)認(rèn)知
A.自我體驗(yàn)
B.自我控制
C.自我轉(zhuǎn)化
D.自我評(píng)價(jià)
A.喜歡并適應(yīng)群體生活
B.遵守基本的行為規(guī)范
C.具有初步的歸屬感
D.親近自然,喜歡探究
A.娛樂功能
B.組織生產(chǎn)
C.培養(yǎng)社會(huì)角色
D.繁衍后代
最新試題
莫爾主張兒童對(duì)職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。()
張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。()
亞里士多德認(rèn)為對(duì)0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要,但發(fā)展兒童的思考力更為重要。()
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
昆體良認(rèn)為對(duì)未來(lái)雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()