柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

亞里士多德認為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。（）

在《母育學(xué)校》中，夸美紐斯詳細列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）

伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

張雪門認為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

歐文認為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）