工作安排應(yīng)貫徹（）。

在科學(xué)管理時(shí)代，管理學(xué)者們大量地論述組織結(jié)構(gòu)及其協(xié)調(diào)問題，重點(diǎn)在于（）。

事件剛剛發(fā)生就被管理人員掌握的信息是（）。

“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個(gè)原則，即（）。

管理系統(tǒng)上下分出等級(jí)層次就是（）。

人際關(guān)系學(xué)說和“行為科學(xué)”學(xué)派，把組織功能的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到（）。

決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

法紀(jì)方法能調(diào)節(jié)各種管理因素之間的關(guān)系，使管理系統(tǒng)具有穩(wěn)定性，這種穩(wěn)定性（）。

行政方法的強(qiáng)制性的基礎(chǔ)是（）。

利用經(jīng)濟(jì)核算手段進(jìn)行的控制方法是（）。