A.教育與發(fā)展觀
B.最近發(fā)展區(qū)理論
C.學(xué)前知識系統(tǒng)化教學(xué)
D.建構(gòu)教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從整體混亂的動作到局部的、準(zhǔn)確的和專門化的動作
B.從上部動作到下部動作(首尾規(guī)律)
C.從中央部分的動作到邊緣部分的動作(遠(yuǎn)近規(guī)律)
D.由粗大動作到精細(xì)動作(大小規(guī)律)
E.從無意動作到有意動作(無有規(guī)律)
A.干濕分區(qū)
B.動靜分區(qū)
C.就近
D.方便通暢
A.好奇心強
B.好模仿
C.易于受教師的感染影響
D.對教師無限信任和尊重
E.自主性強
A.不適應(yīng)課堂教學(xué)
B.不知道如何用好課間休息時間
C.對完成作業(yè)的不適應(yīng)
D.對老師的不適應(yīng)
A.促進幼兒健康成長
B.發(fā)展幼兒的基本動作,包括走、跑、跳等基本技能
C.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
D.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
E.增強幼兒的自我保護意識
最新試題
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。()
亞里士多德認(rèn)為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。()
昆體良認(rèn)為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
在教育目的上,昆體良強調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()