康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

杜威的實用主義教育學(xué)說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。（）

莫爾認(rèn)可對兒童實施體罰。（）

受雅典教育實踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

伊拉斯莫強調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）

1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）