單項(xiàng)選擇題

生命質(zhì)量論在現(xiàn)代具有明顯的倫理意義。下面與生命質(zhì)量論倫理意義不相符的選項(xiàng)是（）。

A.人類追求自身完美的認(rèn)識(shí)飛躍
B.制定社會(huì)政策的依據(jù)
C.做出醫(yī)療決策的依據(jù)
D.促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員追求高質(zhì)量的生命
E.滿足病人追求絕對(duì)的生命數(shù)量要求

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基礎(chǔ)理論中，道義論在現(xiàn)代依然發(fā)揮著重要的作用。在下面的內(nèi)容里，與道義論作用不相符合的選項(xiàng)是（）。

A.提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)道德責(zé)任的認(rèn)識(shí)
B.促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員勤奮進(jìn)取
C.明確社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的基本要求
D.促進(jìn)醫(yī)患義務(wù)的雙向性
E.調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員與病人、集體、社會(huì)的關(guān)系

單項(xiàng)選擇題

整體護(hù)理對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)提出了新的要求。在下列對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)要求中，最重要的應(yīng)該是（）。

A.職業(yè)道德、倫理規(guī)范
B.身心健康
C.樹(shù)立以“整體人”為中心的觀念
D.堅(jiān)持學(xué)習(xí)以完善知識(shí)體系
E.培養(yǎng)獨(dú)立思考與批評(píng)性思維能力

生命質(zhì)量論在現(xiàn)代具有明顯的倫理意義。下面與生命質(zhì)量論倫理意義不相符的選項(xiàng)是（）。

你可能感興趣的試題

在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基礎(chǔ)理論中，道義論在現(xiàn)代依然發(fā)揮著重要的作用。在下面的內(nèi)容里，與道義論作用不相符合的選項(xiàng)是（）。

整體護(hù)理對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)提出了新的要求。在下列對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)要求中，最重要的應(yīng)該是（）。

生命質(zhì)量論在現(xiàn)代具有明顯的倫理意義。下面與生命質(zhì)量論倫理意義不相符的選項(xiàng)是（）。

在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基礎(chǔ)理論中，道義論在現(xiàn)代依然發(fā)揮著重要的作用。在下面的內(nèi)容里，與道義論作用不相符合的選項(xiàng)是（）。

整體護(hù)理對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)提出了新的要求。在下列對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)要求中，最重要的應(yīng)該是（）。