A.對(duì)保護(hù)性醫(yī)療的一些情形
B.需要緊急手術(shù)又無家屬、單位在場(chǎng)
C.面對(duì)危重病人
D.醫(yī)護(hù)人員情緒惡劣時(shí)
E.對(duì)傳染病病人的治療
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A.以親屬的最大利益為前提
B.以醫(yī)生的最大利益為前提
C.以護(hù)理人員的最大利益為前提
D.以病人的基本利益為前提
E.以病人的最大利益為前提
A.病人詢問自身病情的情況
B.醫(yī)療緊急的情況
C.危險(xiǎn)程度非常輕微的情況
D.可能對(duì)病人造成不良影響的情況
E.病人對(duì)醫(yī)療內(nèi)容有充分了解的情況
A.說明疾病的診斷結(jié)果
B.說明擬采取的醫(yī)療護(hù)理行為的理由
C.相關(guān)診療費(fèi)用
D.向病人保證疾病的治愈
E.可能發(fā)生的危險(xiǎn)、有無其他可替代的醫(yī)療行為
A.有利無弊
B.利弊相當(dāng)
C.弊大于利
D.利大于弊
E.有弊無利
A.以病人為中心,堅(jiān)決杜絕責(zé)任性傷害
B.努力防范或減少難免傷害
C.努力防范或減少意外傷害
D.傷害無法避免時(shí)“兩害相權(quán)取其輕”
E.傷害無法避免時(shí)“兩害相權(quán)取其重”
最新試題
護(hù)理道德信念
運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對(duì)護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育,是()。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份,因此()。
對(duì)于胃腸道疾患病人的飲食營養(yǎng)護(hù)理道德有()。
在下列各項(xiàng)中,屬于護(hù)理道德教育特點(diǎn)的是()。
試驗(yàn)性治療通常用于()。
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是()。
自我護(hù)理對(duì)象包括()。
傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有()。
護(hù)理道德認(rèn)識(shí)