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《標準》代替《大綱》表明課程價值趨向從精英教育轉向大眾教育。
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廣義的基礎知識包括字、詞、句、篇、語法、修辭、邏輯、文等各方面知識。
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小學語文教材教法是一門邊緣課程,它介于教育學、心理學和語言文學、文章學等語文類課程之間。
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