填空題

小學階段的寫作具有()性質(zhì),往往不是出于學生自發(fā)的需要。

答案: 練習
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寫作是為了表達和()。

答案: 與人交流
填空題

閱讀課的設計要以()為線索,把()、()、()、()、()有機結(jié)合起來。

答案: 讀;感悟;理解;積累;運用;表達
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