單項選擇題皮亞杰認為，7—11歲的兒童處于（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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1.單項選擇題我國心理學家將學生的學習分為三類：知識的學習、技能的學習和（）。
A.品德的學習
B.態(tài)度的學習
C.人格的學習
D.行為規(guī)范的學習
2.單項選擇題提供獎勵以提高反應概率的過程稱之為（）。
A.強化
B.負強化
C.正強化
D.懲罰
3.單項選擇題力求成功的動機占優(yōu)勢的學生，給其提供成功概率（）的任務最佳。
A.20%
B.50%
C.80%
D.100%
4.單項選擇題生理自我基本成熟是在（）。
A.3歲左右
B.童年期
C.少年期
D.青年初期
5.單項選擇題一般難度的學習任務，最佳的學習動機水平（）。
A.強
B.較強
C.中等
D.弱
最新試題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題