單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的測(cè)驗(yàn)屬于（）。
A.常模參照測(cè)驗(yàn)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
D.人格測(cè)驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題（）是研究教學(xué)內(nèi)容的理論。
A.教學(xué)論
B.課程論
C.德育的理論
D.教學(xué)方法的理論
2.單項(xiàng)選擇題“寓教育于教學(xué)之中”，此處的教育是指（）。
A.廣義的教育
B.狹義的教育
C.學(xué)校教育
D.思想品德教育
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人對(duì)教育的需要性表現(xiàn)在哪些方面。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述如何認(rèn)識(shí)懲罰的教育性。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述在教育過(guò)程中怎樣處理“五育”的關(guān)系。
最新試題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在我們身邊，那些沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒(méi)有什么作用。（）
題型：判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項(xiàng)選擇題