A.區(qū)分度
B.效度
C.信度
D.難度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.活動(dòng)課程
B.隱性課程
C.潛在課程
D.學(xué)科課程
A.桑代克
B.斯金納
C.羅杰斯
D.根舍因
A.常模參照測驗(yàn)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)
D.人格測驗(yàn)
A.教學(xué)論
B.課程論
C.德育的理論
D.教學(xué)方法的理論
最新試題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()