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如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位,那么在進(jìn)行課程評價時()。
A.個別或小組啟發(fā)教學(xué)為實施方法
B.以結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn),更多采用結(jié)果評價模式
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()是教師教育機(jī)智的首要前提,也是教育機(jī)智的理論基礎(chǔ)。
A.尊重
B.有所知
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幼兒園活動評價設(shè)計存在的問題包括有:在()承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異;但是()往往用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒,在幼兒面前進(jìn)行橫向的比較。
A.理論上;實踐中
B.理論上;原則上
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