陳鶴琴的行為課程強調(diào)兒童做中學。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學校即社會”、“做中學”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

蒙田認為事物的學習應(yīng)該先于語言文字的學習。（）

昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學習。（）

亞里士多德認為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

杜威認為學校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

在裴斯泰洛齊的教育思想中，強調(diào)對母親的教育。（）