昆體良認(rèn)為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

在教育目的上，昆體良強調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

在裴斯泰洛齊的教育思想中，強調(diào)對母親的教育。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）