A.保育兒童身體
B.發(fā)展兒童智力
C.培養(yǎng)兒童技能
D.培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣
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A.艱苦奮斗
B.勤儉辦所
C.民辦公助
D.保教結(jié)合
A.生活的技能
B.游戲運(yùn)動(dòng)的技能
C.表達(dá)思想的技能
D.日用的常識(shí)
A.集美幼稚園
B.香山慈幼院
C.鼓樓幼稚園
D.燕子磯幼稚園
A.幼稚教育總目標(biāo)
B.課程范圍
C.教育方法要點(diǎn)
D.教學(xué)建議
A.健全的產(chǎn)生
B.盡力的教育
C.完全的解放
D.嚴(yán)格的管束
最新試題
皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。
蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀,既是固定智力論,也是環(huán)境決定論。
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問(wèn)題。
馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育,主張政府應(yīng)強(qiáng)制要求孩子上學(xué),無(wú)論男孩還是女孩,貧窮還是富有家庭的孩子,都有必要接受教育。
1987年,全國(guó)幼兒教育研究會(huì)于湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。
福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語(yǔ)言和建造3種方式。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有()
1986年底,對(duì)于不具備國(guó)家合格學(xué)歷的幼兒園教師,規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。
蒙臺(tái)梭利反對(duì)幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。
1999年,國(guó)家開始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。