A.注重幼兒真實的感受和體驗
B.注重個別化、小組化教學(xué)
C.注重靜態(tài)化的學(xué)習(xí)評價
D.以幼兒的自主探究學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
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A.課程可以生成游戲
B.游戲可以生成課程
C.游戲是課程實施的途徑
D.游戲歸游戲,上課歸上課
A.主動性原理
B.個別化原理
C.社會化原理
D.擴展式探究
最新試題
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為(),和被()或被()的各種行為的規(guī)定。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡易的舞臺和()、()與道具。
智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個部分組成。
七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時不能()放置。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類型。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。
編選和設(shè)計合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計;控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動()的特點而構(gòu)思的,在游戲中主要起增加游戲()性的作用,是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
選擇游戲要注意循序漸進,堅持由淺入深,由易到難,由簡到繁。幼兒年齡越小,選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應(yīng)越(),游戲時間越(),運動量越()。
教師引導(dǎo)和鼓勵幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有()、適時啟發(fā)、()、評價激勵。