羅爾斯認(rèn)為正義原則是“實踐推理的最后上訴法庭”，因此正義原則高于憲法，憲法高于法律，法律高于制度。

孩子進(jìn)入社會群體后，他們的道德能力會有哪些發(fā)展？（）

公民身份意味著，彼此視對方為（）。

中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智地提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為①是善良人的正義行為（）②會助長非正義行為的擴散③多管閑事，不利于保護自己④守護正義，見義智為

公平是一個美好社會應(yīng)有的價值，也是人們的向往和追求。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)遇到不公平的現(xiàn)象時，中學(xué)生應(yīng)該（）

馬克思的理想社會階段是（）。

《正義論》中的政府責(zé)任僅限于保證平等的道德和（）的條件。

江家姐弟秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn)，幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”，他們斷然拒絕，說“秤雖然不大，但稱的是良心”。江家姐弟的行為（）①堅守了公平正義②用制度保障了公平③用司法捍衛(wèi)了公平正義④是誠實守信的表現(xiàn)

羅爾斯對忌妒的看法，下列說法中不正確的是（）。

羅爾斯認(rèn)為，正義感的作用是（）。