判斷題羅爾斯認(rèn)為少數(shù)道德英雄或圣人的道德行為能夠成為正義感的基礎(chǔ)。
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2.多項選擇題權(quán)威階段,典型的美德是()。
A.服從
B.謙虛
C.正直
D.尊重
3.單項選擇題當(dāng)孩子走入社會群體后,他們會發(fā)現(xiàn)社會群體與家庭存在很多區(qū)別,其中不包括()。
A.權(quán)威角色的無條件的愛消失
B.角色多樣,理想和榜樣有了新的內(nèi)容
C.權(quán)利和義務(wù)的邊界模糊
D.形成了角色要求的美德
4.單項選擇題群體階段,典型的美德不包括()。
A.公平
B.體貼
C.服從
D.忠誠
5.單項選擇題道德發(fā)展的第一心理學(xué)法則認(rèn)為,孩子的本能中,()是第一位的。
A.沖突和對父母的愛
B.對父母的愛
C.欲望
D.沖突和欲望
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兩個正義原則首先針對的是()。
題型:單項選擇題
羅爾斯認(rèn)為原初地位是一個假想的地位,我們很難實現(xiàn)。
題型:判斷題
羅爾斯認(rèn)為,道德發(fā)展的第一、二、三階段分別依次是()。
題型:單項選擇題
羅爾斯認(rèn)為原初情景下選擇正義原則的客觀條件是()。
題型:多項選擇題
羅爾斯對忌妒的看法,下列說法中不正確的是()。
題型:單項選擇題
羅爾斯認(rèn)為,社會正義必須具備()條件。
題型:單項選擇題
古希臘時期,哲學(xué)家()被雅典人送上法庭。
題型:單項選擇題
下列屬于羅爾斯認(rèn)為的非暴力反抗的正當(dāng)標(biāo)志的有()。
題型:多項選擇題
馬克思的理想社會階段是()。
題型:單項選擇題
轉(zhuǎn)讓功能是確定社會合作體系中()的最低受惠值。
題型:單項選擇題