單項(xiàng)選擇題在一段具體的人際關(guān)系中,若結(jié)果低于比較水平和選擇比較水平,則當(dāng)事人對(duì)這段人際關(guān)系()

A.滿意且愿意繼續(xù)下去
B.滿意但不一定會(huì)繼續(xù)下去
C.不滿意但會(huì)繼續(xù)下去
D.不滿意且不會(huì)繼續(xù)下去


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1.單項(xiàng)選擇題在人際交往中,找借口避開自己討厭的人的糾纏,這屬于()

A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.厭惡形式強(qiáng)化
D.消退

2.單項(xiàng)選擇題在知覺他人的過程中,當(dāng)某個(gè)人做出某種行為,人們?cè)趯?duì)此進(jìn)行歸因的過程中,不大注意其他人如何反應(yīng),這是一種()

A.行為中心偏見
B.顯著性偏見
C.自我服務(wù)偏見
D.一致性反應(yīng)信息利用不足偏見

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)韋納的歸因理論,如果一個(gè)人將考試失敗歸因?yàn)樽约号Σ粔?,這是一種()

A.內(nèi)部、穩(wěn)定的歸因
B.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因
C.外部、穩(wěn)定的歸因
D.外部、不穩(wěn)定的歸因

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為猶太人“聰明機(jī)智,善于經(jīng)商”,這屬于印象形成中的()

A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.定型
D.隱含的個(gè)性理論

5.單項(xiàng)選擇題人際特質(zhì)理論是由()提出來的。

A.米德
B.勒溫
C.考夫曼
D.修茨

最新試題

“一個(gè)人望天,兩個(gè)人望天,三個(gè)人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”,對(duì)這句話正確的理解是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作,也有競(jìng)爭(zhēng),要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧,趕快躲開

題型:單項(xiàng)選擇題

個(gè)體與個(gè)體之間心理情感和行為的相互影響方式,被稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。

題型:判斷題

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,因?yàn)橛欣?duì)的助陣,觀眾的喝彩,運(yùn)動(dòng)員會(huì)更有激情和斗志,表現(xiàn)會(huì)更好,這種現(xiàn)象是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

古人云:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人際關(guān)系的建立和維持中,我們必須遵循()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()。①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏,競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中有合作④合作就是競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就是合作

題型:單項(xiàng)選擇題

(),會(huì)直接導(dǎo)致人們對(duì)權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時(shí),就更傾向于拒絕,而不是服從。

題型:單項(xiàng)選擇題