填空題凱利在其因果歸因模型中提出了協(xié)變?cè)瓌t,認(rèn)為人們?cè)跉w因中()在協(xié)同變化。
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古人云:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人際關(guān)系的建立和維持中,我們必須遵循()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
(),會(huì)直接導(dǎo)致人們對(duì)權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時(shí),就更傾向于拒絕,而不是服從。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。
題型:判斷題
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮”,這是一種()現(xiàn)象。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率,使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己。這說明()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體與個(gè)體之間心理情感和行為的相互影響方式,被稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己,而對(duì)方還依然愛自己,這時(shí)候不應(yīng)該提出分手,否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。
題型:判斷題
心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí),人們傾向于對(duì)()的人有較高的評(píng)價(jià)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題