多項選擇題聽話心理過程一般包括（）。
A.注意指向
B.接收話音
C.理解語義
D.儲存信息
E.做出反應
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1.多項選擇題聽話能力的構(gòu)成主要包括（）。
A.辨音識義
B.記憶整合
C.理解語義
D.評判話語
E.積極表述
2.單項選擇題（）方式最有利于培養(yǎng)學生聽話中的辨析、鑒賞、評論能力。
A.讀（說）——聽——評
B.讀（說）——聽——測
C.讀（說）——聽——述
D.讀（說）——聽——記
3.單項選擇題一些人口才欠佳，說話拖沓冗長；還有一些人說話時省略某種成分或者話語殘缺，這就需要訓練學生聽說時的（）能力。
A.辨音識義
B.記憶整合
C.理解語義
D.評判話語
4.單項選擇題《九年義務教育全日制初級中學語文教學大綱》對“聽話能力”的要求不包括（）。
A.聽新聞廣播和一般性發(fā)言，聽讀深淺適度的文章，能復述基本內(nèi)容，說出要點和中心
B.參加討論，能聽出不同意見的分歧所在，會作聽講筆記
C.敢于在公開場合說話
D.養(yǎng)成專心聽話的習慣
5.單項選擇題語文教學要使學生具有基本的閱讀、寫作、說話和（）的能力。
A.聽話
B.記憶
C.表達
D.理解
最新試題
目前課外語文活動主要包括課外閱讀活動、課外寫作活動、課外口語交際活動和課外（）語文學習活動等。
題型：填空題
（）是課程編制、課程實施和課程評價的準則和行動指南。
題型：單項選擇題
語文考試有單向性測試和綜合性測試，應進一步加強（）測試。
題型：單項選擇題
在語文教學設計過程中，（）是設計者。
題型：單項選擇題
（）是指課業(yè)及進程，指學習的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。
題型：填空題
聽問訓練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。
題型：填空題
語文課程理念倡導要讓學生在大量的語文（）中拿握運用語文的規(guī)律。
題型：填空題
高卡夫把閱讀的研究對象按三種不同時體分成三大類：分別為一秒鐘閱讀、一分鐘閱讀，一年閱讀，大部分學者對閱讀的定義為一分鐘閱讀和（）
題型：單項選擇題
人類最基本的學習方法是（）。
題型：填空題
語文課程理念提出，語文教學要立足學生（）發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能。
題型：單項選擇題