人的目光與表情始終是相一致的，不存在分離現象。

人際關系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。

心理學家已經證實，人們傾向于對（）的人有較高的評價。

冒險轉移是群體極化在決策方面的特殊表現，冒險轉移的本質是群體的（）。

失戀的種種不良心態(tài)會影響大學生的身心健康，面對失戀，需要自我調整、自我拯救，同時，需要尋求身邊的支持系統，盡可能的從中走出來。

古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，也有“己所不欲，勿施于人”。因此，在人際關系的建立和維持中，我們必須遵循（）。

為了使人更好地接受一個較小的要求，先提出一個讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。

（）是性別助長作用的主要心理機制。

（）的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持，同時也成為影響順從的一種手段。

我們在學習上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關系就應該（）。①學會欣賞他人②發(fā)現他人的長處③虛心向他人學習④遇到分歧，趕快躲開