“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。

古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，也有“己所不欲，勿施于人”。因此，在人際關(guān)系的建立和維持中，我們必須遵循（）。

雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。

現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動因。

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。

（）的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持，同時也成為影響順從的一種手段。

競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己。這說明（）。

“競爭合作求雙贏”，對這句話正確的理解是（）。

“人生得一知己足矣”，是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入（）。

在運動場上，因為有拉拉隊的助陣，觀眾的喝彩，運動員會更有激情和斗志，表現(xiàn)會更好，這種現(xiàn)象是（）。