A.提高人力資源部門的工作效率
B.降低人力資源費(fèi)用
C.優(yōu)化業(yè)務(wù)流程
D.提供基于信息的決策支持
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A.崗級
B.崗等
C.崗系
D.崗位
A.橫向分類
B.縱向分類
C.交叉分類
D.螺旋式分類
A.因人設(shè)崗
B.因制設(shè)崗
C.因事設(shè)崗
D.因利設(shè)崗
A.人員
B.工作
C.崗位
D.事務(wù)
A.職務(wù)分析問卷法
B.技術(shù)工作分析法
C.職能工作分析法
D.管理崗位描述問卷法
A.職務(wù)分析問卷法
B.管理崗位描述問卷
C.職能工作分析法
D.技術(shù)工作分析法
A.先問具體的問題,再問開發(fā)的問題
B.先問開放的問題,再問具體的問題
C.先問易于回答的問題,再問難以回答的問題
D.先問難以回答的問題,再問易于回答的問題
A.封閉式
B.開放式
C.半封閉式
D.結(jié)構(gòu)式
A.關(guān)鍵事件法
B.觀察法
C.訪談法
D.問卷調(diào)查法
A.工作和職位的內(nèi)涵其實(shí)是相同的
B.工作是若干任務(wù)的組合,職位是一個(gè)人完成的任務(wù)和職責(zé)的集合
C.工作是一個(gè)人完成任務(wù)和職責(zé)的集合,職位是若干任務(wù)的組合
D.工作和職位是為了達(dá)到特定的組織目標(biāo)而必須完成的若干任務(wù)的組合
最新試題
績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
績效面談一般會占用較長時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
試題編制是整個(gè)知識測驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
評估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
崗位評價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價(jià)的結(jié)果。
績效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。