時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

下列（）是傳染源。

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）

學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。

幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。