幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可（）分組。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）

幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常，沒有身體缺點(diǎn)，性格開朗、（）。

教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。