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把教學內容中的重點和幼兒的疑點作為問題向幼兒提出,或由幼兒自己提出,讓幼兒進行交流,互相補充、互相啟發(fā)、充分思考的活動是討論活動。
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主張“生活即教育,社會即學?!钡慕逃沂翘招兄?。
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培養(yǎng)良好的作息習慣是幼兒日常生活習慣教育的內容。
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