水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）