學校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴的氣派。

行道樹的定干高度，一般樹干分枝角度小的，干高不小于（）。

（）在廣場中起點綴的作用，同時也可以進行空間組合，為居民提供休息、乘涼的場所。

在教學樓的北面，一般會選擇具有一定（）的常綠樹木，以減弱寒冷北風的襲擊。

調節(jié)空氣溫度是因為植物的（）。

北方城市如果用（）種植防風林，可以大大地減低冬季寒風和風沙對市區(qū)的危害。

線是構成景物外觀的基本元素，自然界中的各種線型具有不同的視覺印象和審美特征。如（）代表著柔和、流暢、細膩和活潑。

被斷開的分車綠帶，其端部應種植（）。

小水面岸邊植物配置宜采用（）。

在設計學生宿舍區(qū)時，高大喬木必須遠離宿舍大樓（）m以上，特別是窗口附近墻面的種植，要保證室內采光和通風。