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()是教師在課堂上以簡練的線條,在較短的時間內高度概括地勾勒出各種景物、事物、人物的形象或內在關系的一種繪畫。
A.課件
B.板書
C.板畫
D.掛圖
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單項選擇題
()技能是教師把設計好的板書一步步付諸教學實踐的技能。是一個不斷展開的連續(xù)過程,體現出動態(tài)性、過程性的特征。
A.課堂組織
B.課堂控制
C.課堂教學
D.板書展開
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單項選擇題
教育部考核的導入程序分為五步來完成:集中注意→()→激發(fā)思維→明確目的→進入學習課題。
A.引起興趣
B.導入新課
C.啟發(fā)創(chuàng)新
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