單項選擇題

教學（）是教師運用提出問題來促進學生學習，了解學生學習狀態(tài)，啟發(fā)思維，使學生理解和掌握知識、發(fā)展能力的一種教學行為方式。

A.導入技能
B.啟發(fā)技能
C.提問技能
D.引導技能

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多項選擇題

抽象性知識的講解是教師運用嚴謹周密的邏輯推理方式，有步驟地推導出結(jié)論，形成概念、法則或原理等的講解方式。抽象性知識的講解主要運用于論證定理、公式、原理、法則、各種觀點等。抽象性知識的講解可分為（）、演繹式講解和（）三種類型。

A.歸納式講解
B.辨證式講解
C.說明式講解
D.類比式講解

單項選擇題

抽象性知識的講解主要運用于論證定理、公式、原理、法則、各種觀點等。這種講解方式可以訓練學生的（）和理性思想，培養(yǎng)學生的概括能力、綜合能力、邏輯思維能力和分析論證能力等。

A.創(chuàng)新思維
B.抽象思維
C.辨證思維
D.發(fā)散思維