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教師能夠采取一種接納的態(tài)度,與學(xué)生和諧溝通,就能由內(nèi)而外的培養(yǎng)學(xué)生的()和責(zé)任感。
A.自制行為
B.強制行為
C.責(zé)任行為
D.目標行為
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單項選擇題
和諧溝通策略是以()主義心理學(xué)派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
A.人本
B.人文
C.啟蒙
D.復(fù)古
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包含戲弄、諷刺等語意的信息是()。
A.迂回式信息
B.關(guān)懷式信息
C.解決式信息
D.貶抑式信息
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