多項選擇題素質教育中以人為本的涵義是（）。
A.素質教育的“以人為本”的“人”，是指每個活生生的個人
B.素質教育的“以人為本”的“人”，是社會中的人
C.素質教育的“以人為本”理念中，主要培養(yǎng)人的高尚品質
D.素質教育的“以人為本”理念中，是全面發(fā)展的人
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1.單項選擇題培養(yǎng)創(chuàng)新精神的關鍵途徑是（）。
A.多讀書
B.多思考
C.專業(yè)基本功扎實
D.實踐活動
2.單項選擇題現(xiàn)代教育以人為本的理念意味著（）。
A.教育以滿足個人需要為核心
B.個人的需要是教育的唯一目的
C.教育不再考慮社會的需求
D.從本質上講，教育活動是以人為對象的活動，是為了人的活動
5.判斷題人對自身塑造或改造主要由主觀意志決定。
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素質教育評價是素質教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
教材在素質教育中的作用（）。
題型：單項選擇題
素質教育對課堂教學的要求（）。
題型：多項選擇題
素質教育要求教育內容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項選擇題
素質教育社會環(huán)境的評價（）。
題型：多項選擇題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調動和激發(fā)。
題型：判斷題
“應試教育”評價的主要目的在于（）。
題型：單項選擇題
素質教育途徑是受教育者自我建構的過程，是指（）。
題型：單項選擇題
素質教育中校長的責任（）。
題型：多項選擇題
素質教育課堂教學的地位與作用（）。
題型：單項選擇題