判斷題

在素質(zhì)教育中，學生的學習活動應在學生自主探索的過程中進行，允許學生懷疑、質(zhì)疑，提出不同見解，提出反面意見。

答案：正確

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與應試教育相比，素質(zhì)教育不太重視學生智力的培養(yǎng)。

答案：錯誤

素質(zhì)教育理論認為，個人是社會的個人，社會是個人組成的社會，個人和社會在本質(zhì)上是一致的；在社會為本和個人為本之間，素質(zhì)教育應當兼顧兩端，有所側(cè)重，力求保持一種動態(tài)平衡。

答案：正確