A.把有限的生命投入無限的知識(shí)學(xué)習(xí)中
B.結(jié)合自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)
C.一些有道理的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒有用
D.學(xué)習(xí)不需要定位過高
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A.胸懷的寬廣
B.承擔(dān)責(zé)任的重量
C.擁有的人脈
D.關(guān)注的事情
A.學(xué)歷
B.眼界
C.胸懷
D.思想
A.治心以“廣大”為要
B.置業(yè)以“光耀門庭”為榮
C.做事以“格局”為重
D.人生以“疆域”為終
A.堅(jiān)強(qiáng)的意志力
B.淵博的知識(shí)
C.愛與責(zé)任
D.寬廣的胸懷
A.超越挫折、戰(zhàn)勝逆境
B.突破思維定勢(shì)
C.提升信念系統(tǒng)
D.改變態(tài)度
最新試題
男孩比女孩更具競(jìng)爭(zhēng)力和侵略性的主要原因是()
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策()
以下哪個(gè)國(guó)家擁有“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向”文化,因此更不愿意接受變革()
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的()階段,領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),追隨者表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠(chéng)。
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
了解相互關(guān)系以及連接組織內(nèi)外人員的無形和可見的紐帶通常稱為()
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)效能的定義,以下哪項(xiàng)陳述是正確的()