A.兼德之人
B.兼才之人
C.偏才之人
D.依似之人
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A.一個人發(fā)跡、得勢的時候
B.一個人窮困潦倒的時候
C.一個人初出茅廬的時候
D.一個人需要幫助的時候
A.了解人才是否據(jù)有真才實干
B.了解人才是否適合自己的團(tuán)隊
C.了解人才的本性和本真
D.了解聘用人才的成本
A.貧苦潦倒
B.人生和事業(yè)已經(jīng)達(dá)到頂峰
C.有自己完整人生規(guī)劃
D.對自己的崗位付諸心血且非常熱愛
A.完善自己的生存環(huán)境
B.實現(xiàn)自己的承諾
C.提高自己的德行操守
D.達(dá)到自己的人生目標(biāo)
A.兼才
B.兼德
C.偏才
D.間雜
最新試題
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
文化的哪個維度最容易接受變革型領(lǐng)導(dǎo)()
過去面臨失業(yè)或經(jīng)歷過其他痛苦的組織變革的人,是哪一類個人抵制變革的原因的例子()
()提及在合理限度內(nèi)以平衡的方式考慮多種觀點和投入的能力。
日本管理者會獎勵團(tuán)隊努力而不是個人成就,這是因為()
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)()
現(xiàn)代對領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個時代,即()
根據(jù)應(yīng)急模型,以關(guān)系為動機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
相信自己的情緒、動機(jī)、復(fù)雜性、能力和潛在的內(nèi)心沖突是指領(lǐng)導(dǎo)力的哪個組成部分()