單項選擇題課堂教育的主要內容是()
A.學科教育
B.課外活動
C.生活教育
D.常規(guī)教育
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1.單項選擇題學科在本質上是一種新的()。
A.教育價值觀
B.教育理念
C.教育思想
D.教育理想
2.單項選擇題自然的、社會的物質環(huán)境屬于()
A.實在情景
B.圖像情境
C.生活情境
D.符號情境
3.單項選擇題()是通過對科學知識的正確理解和科學發(fā)展的整體把握而形成的科學信念與科學習慣。
A.科學態(tài)度
B.科學精神
C.科學知識
D.科學方法
4.單項選擇題具有簡約性、概括性、理念性和相對穩(wěn)定性的特點的是()
A.教學模式
B.教學策略
C.教學方法
D.教學理論
5.單項選擇題教學觀念是教學行為的()
A.深層動因
B.內在依據(jù)
C.先導條件
D.決定因素
最新試題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題
在我們身邊,那些沒有接受過學校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
題型:判斷題
最常見的課程的縱向結構為()。
題型:多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
題型:多項選擇題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
題型:多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
題型:判斷題