A.認(rèn)為經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然會帶動(dòng)教育的發(fā)展
B.強(qiáng)調(diào)教育對社會政治經(jīng)濟(jì)的反作用,教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重大意義
C.教育成為經(jīng)濟(jì)騰飛和社會主義發(fā)展的基礎(chǔ)工程,要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
D.教育決定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定力量
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定教育水平的高低
C.教育并不能影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育的發(fā)展兩者相互促進(jìn),形成整個(gè)社會的進(jìn)步
A.人的真正價(jià)值在于對社會對他人的貢獻(xiàn)
B.個(gè)人的自我滿足
C.事業(yè)是否成功
D.學(xué)歷的高低
A.取得一樣的學(xué)習(xí)成績
B.具有同等的素質(zhì)
C.相同的能力
D.每個(gè)兒童都能在某一教育過程結(jié)束后,能夠獲得與其智力水平相符合的學(xué)識水平、能力發(fā)展水平、道德修養(yǎng)程度,使其個(gè)性潛能獲得充分發(fā)展
A.個(gè)體的教育權(quán)利不分民族、種族、性別、職業(yè)
B.教育機(jī)會的平等
C.公民的自然權(quán)利
D.公民實(shí)際享受的教育
A.確立教育目標(biāo)與教育價(jià)值無關(guān)
B.僅僅依據(jù)社會發(fā)展的需要
C.僅僅依據(jù)人自身發(fā)展的需要
D.要依據(jù)社會發(fā)展的需要和人自身發(fā)展的需要,特別要遵循社會發(fā)展的規(guī)律和人自身發(fā)展的規(guī)律
最新試題
簡述教育倫理評價(jià)的類型。
如何使教育者準(zhǔn)確領(lǐng)悟社會價(jià)值的期待?
簡述制定教育倫理評價(jià)具體標(biāo)準(zhǔn)的思路。
簡述教學(xué)生活的基本內(nèi)涵。
簡述教育行政人員的道德修養(yǎng)。
簡述教育道德修養(yǎng)形式的合理性。
簡述內(nèi)生道德的發(fā)展性。
教師與家長產(chǎn)生矛盾沖突的原因是什么?
簡述教學(xué)管理制度的道德困境與歸因及改造。
簡述教育倫理評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。