A.停止侵害
B.消除影響
C.賠禮道歉
D.恢復原狀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使用不同的密碼
B.妥善保存密碼
C.設置強密碼
D.告知他人密碼
A.敘事細膩
B.新聞性、專業(yè)性相結(jié)合
C.篇幅最短
D.速度最快
A.侵犯了甲的發(fā)行權(quán)
B.侵犯了甲的展覽權(quán)
C.侵犯了甲的署名權(quán)
D.不侵權(quán)
A.物聯(lián)網(wǎng)
B.文化
C.新技術
D.移動通信
A.重復發(fā)表
B.陳述失實
C.捏造和竄改數(shù)據(jù)
D.潛心研究
最新試題
什么是“全視角檔案”?
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建領域運用的新課題。
“互聯(lián)網(wǎng)+學習”主要包含哪幾種學習形式?()
以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學科”帶來的改變有()
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面?
支持高校、科研院所等專業(yè)技術人員在職和離崗創(chuàng)業(yè),對經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關系。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,線上的機會,在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合,才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關鍵在于德育工作者。
成長畫像是指在學生接受教育的成長過程中。以學生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎,描繪學生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術生成全方位的學生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進學生全面而有個性的發(fā)展。
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進個性化學習,開放式學習和泛在學習。