可以通過使用策略、游戲、體育鍛煉來提高老年人的認知功能。

對于每一個心理學范式來說，使用的材料、材料呈現(xiàn)時間、呈現(xiàn)方式等都有嚴格的標準。

復雜技能訓練能夠增強大腦皮區(qū)的灰質(zhì)密度，并使腦區(qū)間的結(jié)構(gòu)連接增強。

鏡像神經(jīng)元理論可以用于指導偏側(cè)忽略的康復訓練。

人的認知能力只在兒童期和青少年期發(fā)展。

老年情緒問題自評量表（GDS-15）是專用于老年人的抑郁篩查量表。

小星劃消可以敏感地篩查出偏側(cè)忽略癥患者。

是否有遷移性是判斷認知訓練是否有效的標準之一。

新客戶在初期應盡可能多開啟范式，穩(wěn)定后以6-9個為宜。

工作記憶與執(zhí)行控制功能緊密相關(guān)。