A.民主化程度
B.法制化完備
C.科技化程度
D.義務(wù)教育的普及程度
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A.想象和創(chuàng)造的權(quán)利
B.研究自己本身的世界而撰寫歷史的權(quán)利
C.獲得教育資源的權(quán)利
D.發(fā)展個人和集體技能的權(quán)利
A.生存權(quán)說
B.主體權(quán)說
C.人權(quán)說
D.生活權(quán)說
A.協(xié)商
B.訴訟
C.洽談
D.說服
A.行政訴訟
B.民事訴訟
C.商事訴訟
D.刑事訴訟
A.法定權(quán)利
B.實然權(quán)利
C.應(yīng)然權(quán)利
D.特定權(quán)利
最新試題
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
教師的義務(wù)包含下面哪些？（）
父母對未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
公立中小學(xué)只接受各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)。
父母教育權(quán)的合法性是指（）。
公立中小學(xué)在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以（）學(xué)校，其正當(dāng)?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護(hù)。
所有權(quán)據(jù)其主體不同，不包括國家財產(chǎn)所有權(quán)。
（）是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計劃。