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在傳統(tǒng)的觀念中,公共教育一直是為人們“生活”而不是“謀生”服務(wù)的。
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休閑體育的特點是具有自由性、文化性、功利性和主動性等。
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終身教育是各級各類體育所有功能的綜合與提升,以及為“全人類”服務(wù)為天職,尋求“既與工作聯(lián)系起來,也與閑暇時間聯(lián)系起來”的途徑。
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