A.科技替代
B.學(xué)科交叉
C.技術(shù)創(chuàng)新
D.知識融合
E.技術(shù)集成
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A.學(xué)會生存
B.學(xué)會交流
C.學(xué)會學(xué)習(xí)
D.學(xué)會技能
E.學(xué)會樂觀
A.與父母溝通重在理解
B.與子女溝通重在民主
C.與愛人溝通重在尊重
D.與領(lǐng)導(dǎo)溝通重在領(lǐng)悟
E.與路人溝通重在謹慎
A.戒精神不集中
B.戒主體不平等
C.戒談話沒興趣
D.戒完全被對方左右
E.戒聽不進不同意見
A.外部溝通,通常是指與單位以外相關(guān)組織和相關(guān)部門之間的溝通
B.相對重要的事項都應(yīng)該以書面形式進行溝通,以示重視
C.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當更多的選擇雙向溝通方式
D.正式溝通的方式效果比非正式溝通的方式效果會更好
E.作為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,發(fā)現(xiàn)管理中出現(xiàn)問題不能馬上應(yīng)對,應(yīng)先放置冷靜
A.期刊和學(xué)術(shù)界對學(xué)術(shù)不端的逐漸重視
B.數(shù)據(jù)造假水平提升
C.社會對造假論文的反感
D.造假檢測技術(shù)的提升
E.期刊撤銷文章的逐漸主動
最新試題
一般的事情只需電話溝通。
溝通,對于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和向心力,對于增強組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,都是一個重要的法寶。
刪改數(shù)據(jù)可能是最常見的造假行為。
和諧團隊的三項基本標準,即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報告的。
多聽少說,聽到的話應(yīng)該是說出去的話的兩倍。
鄧穎超邀請宋慶齡出席新政協(xié)會議的成功顯示了鄧穎超優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。
設(shè)計科學(xué)實驗時對實驗結(jié)果的假設(shè)都必須完全客觀。
公平在某種意義上也意味著盡可能地開放和共享你所擁有的資源,如試劑、數(shù)據(jù)、思想。這種開放對機密性構(gòu)不成威脅。
能夠清晰、準確、邏輯地表達思想是溝通的概括能力。
在對上司提建議的時機與技巧時要注意領(lǐng)導(dǎo)的心境與神態(tài);多獻可,少加否。