A.性格是不能改變的
B.性格對職業(yè)生涯發(fā)展有影響
C.人的性格實質是人的一種行為習慣
D.通過養(yǎng)成行為習慣調(diào)適性格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)能力會影響一個人的人生
B.職業(yè)性格會影響職業(yè)的成敗
C.人的命運完全取決于性格好壞
D.個人習慣會對職業(yè)生涯有很大影響
A.先天性
B.可塑性
C.依附性
D.不變性
A.不同職業(yè)而要不同的職業(yè)性格
B.并不是每一種職業(yè)對性格都有特殊要求
C.外向型的人適合從事工作內(nèi)容變化較大的職業(yè)
D.內(nèi)向型的人能較好地處理工作內(nèi)容相對固定的工作
A.我們要培養(yǎng)自己對眾多事物的興趣
B.興趣廣泛，就能留意到其他職業(yè)的成功經(jīng)驗，并借鑒到自己工作中，從而獲得成功
C.培養(yǎng)廣泛興趣比確立中心興趣更為重要
D.我們要拓展自己的興趣范圍，發(fā)揮興趣的導向性作用
A.一個人對工作的興趣與其成就大小密切相關
B.一個人對他的工作感興趣，就能發(fā)揮其全部才能的80%~90%
C.一個人對他的工作不感興趣，只能發(fā)揮其全部才能的20%~30%
D.興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的影響不大
最新試題
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關系的是（）
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎，下列做法錯誤的是（）
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
小明在某中職學校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉換。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。